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符合条件而不能“择优考录”,从表面上看,是缺乏政策依据,实际上反映出的是,面对这一群体的“身份”“待遇”转变时,政府的相关部门远远未能下工夫进行协商研究。在“建立能上能下、充满生机和活力的用人制度”成为广泛共识的背景下,把代课教师挡在“择优考录”大门外,这不仅让代课教师们难以接受,也有悖于社会公平。

武侯区拿出绩效工资的部分资金进行区域统筹,创立“城乡教育均衡化补贴”项目,实施“五项补贴制度”,对城区学校和城郊学校捆绑发展、区域学校集团化发展、与新津县成立互动发展联盟学校、与崇州市学校结对帮扶、对教师到甘孜州、崇州市和城郊学校支教以及名师支教帮扶都给予补贴,推动城乡教师全域流动,推进城乡学校均衡发展。

记者昨日(15日)获悉,由四川省劳动保障厅、省教育厅、省人事厅、省国土资源厅、省农劳办制定的促进高校毕业生就业工作方案已经省政府同意。依据方案,省2009年将促进23万名应届高校毕业生实现就业,就业率达到80%;促进4500名高校毕业生实现创业,帮助60登记失业的高校毕业生实现就业,使就业困难的高校毕业生及时得到有效援助。

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虽然有关部门一直有“把考生综合素质作为录取依据之一”的想法,但由于缺乏具体的操作标准,还一直停留在政策层面。临沂师院先行一步,率先尝试,其用意固然是好的,但由此而引发的一些问题不知有关方面想没想到过。

六、符合有关条件,本人需要享受国家减免考试费用的农村特困大学生和城市低保人员考生,其确认程序和方式请浏览“特困生、报考特殊部门考生确认须知”

《贵阳声明》提出,加强本地区青年之间的语言文化和体育交流,认真实施“中国—东盟万名青年交流计划”,促进彼此之间的相互了解,深化人民之间的理解和友谊,增进睦邻友好,为本地区和世界的和平与发展作出贡献。

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作家苏童创作的长篇小说《河岸》日前由人民文学出版社出版。小说讲述了一条流放船在河上和岸边的故事,展现了库文轩、库东亮父子的荒诞命运,书写了特定历史时期人的生存境遇。昨天,苏童接受采访时说,他很早以前就想写一部关于河流的小说。在他看来,河流就是自己的乡土,写作这样一部以“河岸”为背景的小说正是他的叙述目标之一。

团中央书记处常务书记杨岳出席仪式并讲话。杨岳说,这次活动是引导青少年树立社会主义荣辱观和加强青少年爱国主义教育的新探索,是全团正在开展的“我与祖国共奋进”主题教育实践活动的重要内容。希望广大青少年从了解家乡历史、感受家乡发展做起,培养对家乡和祖国的深厚情感,与祖国共奋进、与时代同发展。各地共青团、学联和少先队组织要高度重视,精心组织,突出重点,扎实推进,广泛宣传,力争取得实效。

从中可以看出,大学生对辅导员工作提出了新的要求:第一,思想上要开放化,能够贴近学生生活,拥有与学生尽情交流的话语权;第二,态度上要人性化,要求辅导员在工作时能够多一些人文关怀,为学生着想;第三,方法上要多样化,因材施教;第四,能力上要专业化,要具备专业的管理知识、沟通技能、心理辅导能力以及处理突发事件的应急能力。

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“江苏确定在全国率先实现教育现代化,非常鼓舞人心。未来的竞争力主要是教育文化的竞争,江苏教育一直走在全国前列,新发布的省教育规划纲要,使得教育目标更加明确,有利于社会和行政资源更多地投向教育。”省委农工办主任、省发改委副主任曲福田认为,要特别关注农村教育发展问题,农村城市化进程要与教育现代化进程密切结合。最近南京做了一个城乡统筹发展规划,南京周边农村有300万人口,其中200万要进入城镇,100万留在农村。“我们担心的是将来谁种田,怎么种田?现在苏南地区90的劳动力都转化为非农业人口,留在农村的都是40岁以上的人,大部分是初中文化水平,很难担当起现代化农业种植水平的要求,一个农民种100多亩地,没有现代农技知识,就种不出好品质的粮食。将来的农民,至少得是一个中专毕业生。”

高考作为国家发现人才、选拔人才的重要举措,媒体进行宣传报道应该把握好度。在笔者看来,媒体与其热衷于对高考过程进行炒作,还不如切实加强对考生的思想引导。通过宣传让考生知道,高考只是一次普通的选拔考试,仅仅是人们受教育过程中的一个课堂,高考并不是人生的全部,也不是人生的终点。

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